Sıkca Sorulan Sorular

Okul öncesi dönemde çocuklar, vücut ve beyin gelişimi açısından hızlı büyüme gösterirler. Çocuklarımızı mikroplardan ne kadar korumaya çalışsak da, bağışıklık sistemleri henüz gelişmediğinden bünyeleri mikroplara açıktır, bu yüzden de bazen hastalanabilirler. Bağışıklık sistemleri güçlü olsun diye evden dışarı çıkmalarına izin vermemek, çocukların sağlıklı büyümelerini sağlamaz. Aksine bağışıklık sistemleri mikroba alışık olmadığından, kalabalık bir

Özel bireylerin beslenmesi, genel sağlık durumları, özel ihtiyaçları ve diyet gereksinimleri dikkate alınarak özenle planlanmalıdır. Her bireyin beslenme ihtiyaçları farklıdır, bu nedenle bu öneriler genel bilgi sağlamak amaçlıdır ve bireysel durumlar uzman sağlık profesyonelleri tarafından değerlendirilmelidir. İşte özel bireylerin beslenmesini desteklemek için genel bazı öneriler: 1. **Bireyin Özel İhtiyaçlarına Uygun Diyet Planı:**    - Özel bireylerin genel sağlık durumu, yaş, cinsiyet, kilo, akt

Her koltukta emniyet kemeri ve bebeklerimiz için araba koltukları bulunmaktadır. Araçlarımız, Emniyet Müdürlüğü’nün belirlediği standartlara uygun olup, öğrencilerimiz yolculuk sırasında sigortalıdır. Öğrencilerimiz gözetmen eşliğinde evlerinden alınıp kreş öğretmenlerine teslim edilir, yine aynı şekilde gözetmen tarafından kreşimizden teslim alınıp en güvenli, hızlı ve doğru şekilde evlerine bırakılırlar.

Özel eğitime ihtiyacı olduğunu düşündüğünüz bir çocuğunuz varsa, bu durumu değerlendirmek ve uygun destekleri sağlamak için aşağıdaki adımları takip edebilirsiniz: 1. **Profesyonel Değerlendirme:**    - Çocuğunuzun durumunu değerlendirmek için uzman bir pedagog, psikolog veya özel eğitim uzmanından yardım alın. Bu kişiler, çocuğunuzun ihtiyaçlarını belirleyerek uygun bir eğitim planı oluşturmanıza yardımcı olabilirler. 2. **Okul İle İletişim:**    - Çocuğunuz okula gidi

Özel eğitim hizmetlerinin ücretli olup olmadığı, bulunduğunuz ildeki mevzuata ve sağlık/öğrenim sistemine bağlı olarak değişebilir. Genellikle, devlet destekli özel eğitim hizmetleri ücretsiz veya düşük ücretlidir, ancak özel eğitim okulları veya özel eğitim merkezleri özel sektöre ait olabilir ve bu kurumlar ücretli olabilir. Ücretlendirme konusunda net bilgi almak için şu adımları takip edebilirsiniz: 1. **Eğitim Kurumlarıyla İletişim:**    - Çocuğunuzu değerlendirecek ve özel

Çocuklarda sorunlar geniş bir yelpazede ortaya çıkabilir ve her çocuğun gelişimi farklıdır. Ancak, çocuğunuzda bir sorun olduğunu düşünüyorsanız, bazı belirtiler ve davranışlar konusunda dikkatli olabilirsiniz. İşte çocuğunuzda sorun olabileceğine işaret edebilecek bazı genel belirtiler: 1. **Dil Gelişimi Sorunları:**    - Konuşma gelişimi geri, dil anlama veya ifade etmekte zorluk.    - Sözcük dağarcığının diğer çocuklara kıyasla sınırlı olması. 2. **Sosyal Beceri Sorunları:**  

Özel eğitime başlama zamanı, çocuğun ihtiyaçlarına, gelişim düzeyine ve belirtilere bağlı olarak değişebilir. Ancak, genellikle erken müdahale, çocuğunuzun ihtiyaçlarına daha etkili bir şekilde yanıt verilmesine yardımcı olabilir. İşte özel eğitime başlama sürecine dair bazı genel bilgiler: 1. **Erken Tanı ve Müdahale:**    - Erken yaşlarda çocuğunuzun gelişimindeki potansiyel sorunları tanımak önemlidir. Erken tanı ve müdahale, çocuğunuzun belirli beceri ve yeteneklerindeki gecikmeleri ele

Konuşma terapisi, çocuklarda veya yetişkinlerde dil ve konuşma sorunlarını hedefleyen bir rehabilitasyon türüdür. Konuşma terapisi, dil gelişimi, ses bozuklukları, konuşma anlamındaki zorluklar veya iletişim becerilerindeki diğer sorunlar gibi bir dizi durumu hedef alabilir. İşte konuşma terapisine başlama zamanı konusunda dikkate almanız gereken bazı faktörler: 1. **Erken Müdahale:**    - Genellikle, dil ve konuşma sorunları erken yaşlarda fark edilebilir. Eğer çocuğunuzun konuşma gelişiminde gecikmeler veya zorluklar varsa, erken m&u

Otizm, genellikle "otizm spektrum bozukluğu" (OSB) olarak adlandırılan bir nörogelişimsel bozukluktur. Otizm, sosyal etkileşim ve iletişim becerilerinde zorluklar, tekrarlayıcı davranışlar ve sınırlı ilgi veya aktivitelerle karakterizedir. Otizm, genellikle çocukluk döneminde ortaya çıkan bir durumdur ve ömür boyu sürebilir. Otizm spektrum bozukluğu, bir dizi belirti ve semptomu içeren geniş bir yelpazeyi kapsar. Bu belirtiler şunları içerebilir: 1. **Sosyal Etkileşim Zorlukları:**    - Göz teması kurmakta zo

Otizmin kesin nedeni bilinmemekle birlikte, hem genetik hem de çevresel faktörlerin rol oynadığı düşünülmektedir. **Genetik faktörler** Otizm spektrum bozukluğu (OSB), genetik bir hastalıktır. OSB'ye neden olan tek bir gen yoktur, bunun yerine birden fazla gen ve genlerin etkileşimi rol oynamaktadır. Yapılan araştırmalarda, OSB'ye neden olan 100'den fazla gen tespit edilmiştir. Bu genler, beynin gelişimi ve işleyişi ile ilgilidir. **Çevresel faktörler** Otizmin gelişiminde çevresel faktörlerin de rol oynadığı d&uum

Otizmin biyolojik nedenleri karmaşık ve tam olarak anlaşılamamış olsa da, araştırmacılar genetik, nörolojik ve biyolojik faktörlerin otizmin gelişimine katkıda bulunabileceğini düşünmektedir. İşte otizmin biyolojik nedenleriyle ilişkilendirilen bazı temel faktörler: 1. **Genetik Yatkınlık:**    - Genetik faktörlerin otizmin gelişiminde önemli bir rol oynadığı düşünülmektedir. Ailede otizmi olan bireylerde, aynı aile üyelerinde otizm riskinin daha yüksek olduğu gözlemlenmiştir. Çeşitli genlerin, otizmi

Otizmin belirtileri geniş bir yelpazede olabilir ve her bireyde farklılık gösterebilir. Otizm spektrum bozukluğu (OSB) olarak adlandırılan durum, sosyal etkileşim, iletişim becerileri ve tekrarlayıcı davranışlar gibi alanlarda zorluklarla karakterizedir. İşte otizmin yaygın belirtilerinden bazıları: 1. **Sosyal Etkileşimde Zorluklar:**    - Göz teması kurmada zorluk.    - Diğer insanlarla duygusal bağlantı kurma veya paylaşma zorluğu.    - Duygusal ifadeleri anlama veya ifade etmede güçlük. 2. **İletişim Sorunları:** &nb

Asperger Sendromu, otizm spektrum bozukluğunun (OSB) bir türüdür. Asperger Sendromu, genellikle normal veya üzeri zeka seviyelerine sahip bireylerde görülen, sosyal etkileşim ve iletişim becerilerinde belirgin zorluklarla karakterizedir. Asperger Sendromu, otizmin bir alt kategorisi olarak kabul edilmiştir, ancak DSM-5 (Amerikan Psikiyatri Birliği'nin Ruhsal Bozuklukların Tanısal ve İstatistiksel El Kitabı) ile birlikte 2013'te yayınlanan güncellenmiş kılavuzda, Asperger Sendromu'nun otizm spektrum bozukluğu içinde özel bir tanı olmaktan &cc

Hiperleksi, bireyin normalden daha fazla okuma becerisine sahip olmasını ifade eden bir terimdir. Ancak, bu terim, genellikle otistik spektrum bozukluğu (OSB) olan çocuklarda ortaya çıkan bir özellik olarak kullanılır. Hiperleksi, tipik olarak yaşıtlarına kıyasla daha erken bir yaşta okuma becerilerini geliştirmeye başlama ve büyük miktarda kelime dağarcığına sahip olma durumunu içerir. Hiperleksi olan bireyler genellikle kendi başlarına öğrenmeye ve okuma becerilerini geliştirmeye meyillidirler. Ancak, bu özellik otistik spektrumun bir par&cce

Mutizm, bir kişinin belirli durumlarda veya belirli kişilerle iletişimde konuşmaması durumunu ifade eden bir terimdir. Bu durum, özellikle çocukluk döneminde gözlemlenen bir durumdur ve seçici konuşmazlık olarak da adlandırılır. Mutizm, bireyin normal dil gelişimi gösterdiği, konuşma yeteneğine sahip olduğu ancak belirli durum veya kişilerle konuşmaktan kaçındığı bir durumu ifade eder. Mutizmin bazı belirtileri şunları içerebilir: 1. **Belirli Durum veya Kişilere Karşı Konuşmama:**    - Birey, belirli durumlar, ortamlar v

Eğer çocuğunuzda otizm belirtileri olduğundan şüpheleniyorsanız, bu durumu daha yakından değerlendirmek ve çocuğunuza uygun destek ve rehberlik sağlamak için şu adımları düşünebilirsiniz: 1. **Uzman Görüşü Alın:**    - Çocuğunuzda otizm belirtileri olduğundan şüpheleniyorsanız, bir çocuk psikiyatristi, çocuk nörologu, çocuk psikologu veya bir çocuk konuşma terapisti gibi uzman bir sağlık profesyoneli ile görüşmek önemlidir. Bu profesyoneller, çocuğunuzun geli

Otizmi olan bireylerin eğitim ihtiyaçları, bireyin bireysel özelliklerine, ihtiyaçlarına ve gelişim düzeyine bağlı olarak değişebilir. Bu nedenle, otizmi olan her birey için bir standart eğitim süresi veya sıklığı belirlemek zordur. Ancak, otizmi olan bireylerin genellikle erken müdahale ve sürekli destekle daha iyi sonuçlar elde etme eğiliminde oldukları bilinmektedir. İşte otizmi olan bireylere yönelik eğitimle ilgili bazı temel prensipler: 1. **Erken Müdahale:**    - Otizmi olan bireylerde erken tanı ve erken m&

Otizmi olan bireylerin çoğu dil ve iletişim becerilerinde belirgin zorluklar yaşayabilir. Bu nedenle, konuşma ve dil terapisi otizmli bireyler için önemli bir müdahale yöntemi olarak kabul edilir. İşte otizmi olan bireylerin neden konuşma ve dil terapisine ihtiyaç duyabileceği bazı ana sebepler: 1. **İletişim Becerilerini Geliştirme:**    - Otizmi olan bireylerde dil gelişimi genellikle tipik gelişim gösteren yaşıtlarına kıyasla daha yavaş olabilir. Konuşma ve dil terapisi, bu bireylerin ifade etme becerilerini güçlendirmeye, s

Otizm spektrum bozukluğu (OSB) şu anda tamamen iyileştirilebilen bir durum değildir. Ancak, otizmin belirtilerini hafifletmek, bireyin yaşam kalitesini artırmak ve gelişimini desteklemek amacıyla bir dizi müdahale ve terapi yöntemi bulunmaktadır. Bu müdahaleler genellikle bireyin bireysel ihtiyaçlarına ve belirtilerine uygun olarak özelleştirilir. İşte otizmin yönetimine yönelik bazı yaygın müdahale ve terapi yöntemleri: 1. **Erken Müdahale Programları:**    - Otizm, genellikle erken yaşlarda fark edilebilir. Erken teşhis ve erken

Otizmin belirgin özellikleri geniş bir yelpazede olabilir ve her bireyde farklılık gösterebilir. Otizm, otizm spektrum bozukluğu (OSB) olarak adlandırılan bir durumun genel bir ifadesidir ve bu spektrum içinde çok çeşitli belirtiler bulunabilir. İşte otizmin yaygın belirtilerinden bazıları: 1. **Sosyal Etkileşimde Zorluklar:**    - Göz teması kurmada zorluk.    - Diğer insanlarla duygusal bağlantı kurma veya paylaşma güçlüğü.    - Empati eksikliği veya diğer insanların duygusal ifadelerini anlamada

Down sendromu genellikle kalıtımsal bir durumdur, ancak bu durumun genetik kökeni oldukça çeşitli olabilir. Down sendromlu bireylerin hücrelerinde normalde iki kromozom olan 21. kromozom çiftinde üç kromozom bulunur. Bu duruma trizomi 21 denir. Down sendromu genellikle bireyin doğum anında meydana gelir. Down sendromunun kalıtım şekilleri şunlardır: 1. **Trizomi 21 (Nondisjunction):**    - Trizomi 21, Down sendromunun en yaygın formudur. Bu durumda, bireyin hücrelerinde 21. kromozom çiftinde üç kromozom bulunur. Nondisj

Down sendromlu bireylerin yaşam süreleri, bir dizi faktöre bağlı olarak değişebilir. Ancak, modern tıbbın gelişmesi ve özellikle sağlık hizmetlerine erişimin artması, Down sendromlu bireylerin genellikle uzun ve sağlıklı bir yaşam sürmelerini sağlamıştır. Önemli olan, bireyin genel sağlık durumu, eşlik eden sağlık sorunları ve alınan destek ve bakımdır. Down sendromlu bireylerde yaygın olarak gözlenen bazı sağlık sorunları şunlar olabilir: 1. **Kalp Sorunları:**    - Down sendromlu bireylerin doğumda kalp problemleri daha sık g&o

Dikkat bozukluğu, genellikle dikkat eksikliği, hiperaktivite veya her ikisinin bir kombinasyonu olan bir durumu ifade eder. Bu durum, Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) olarak bilinir. DEHB belirtileri, bireyin yaşına, cinsiyetine ve genel sağlık durumuna göre değişiklik gösterebilir. Ancak, genel olarak DEHB belirtileri şunları içerebilir: 1. **Dikkat Eksikliği Belirtileri:**    - **Dikkatini Sürdürmekte Zorluk:** Görev, oyun veya diğer aktiviteler üzerinde uzun süre dikkatini sürdürmekte zorlanma.    - **Dağ

Özel öğrenme güçlüğü (ÖÖG), bireyin akademik becerilerde yaşadığı sürekli zorlukları ifade eden bir terimdir. Özel öğrenme güçlüğü, bireyin yaş, zeka seviyesi ve eğitim düzeyine rağmen tipik akademik becerileri öğrenme konusunda kalıcı sorunlar yaşadığı bir durumu tanımlar. Özel öğrenme güçlüğü olan bireyler, genellikle tipik akranlarına kıyasla okuma, yazma, matematik veya diğer akademik becerilerde belirgin zorluklar yaşarlar. Öğrenme güçlük

Oryantasyon Çalışmaları: Çocukların evden ve ailelerinden ilk ayrılık deneyimlerini en sağlıklı şekilde yaşamaları için oryantasyon çalışmaları yapılmaktadır. Bu süreçte çocuğun okul ortamına ve öğretmenine yavaş yavaş alışması, güven duyması ve ihtiyaçlarını annesi dışında bir başka yetişkinin de karşılayabileceğini deneyimlemesi için gerekli çalışmalar yapılmaktadır. Bu çalışmalar sırasındaki gözlemler aileler ile paylaşılmakta ve çocuğun ev yaşantısı, doğum bilg

WhatsApp
Hemen Ara